Alonso dijo que, este tipo de recorridos le permiten conocer la realidad de cada escuela y de cada docente “Dialogamos mucho y hablamos no sólo de cuestiones coyunturales” Los temas tratados fueron varios, tales como la reforma del modelo educativo educativa, el boleto estudiantil, inclusión e integración, promociones, extensión horaria, necesidades de escuelas de jornada completa, etc.

En cuanto a las paritarias, dijo que hay temas que están abiertos como las discusiones sobre los procesos de estabilidad, los cambios en los regímenes de licencias, entre otros.

Alonso, lleva más de un año en su cargo, y sobre el dialogo con el actual gobierno, nos dice que el tránsito ha sido conflictivo, ya que se han llevado adelante 21 días de paro, 4 movilizaciones provinciales, más de 100 actividades departamentales para exigir mejora salarial, mejores condiciones de trabajo, etc. Por otro lado, destacó que, en los encuentros paritarios se vio reflejado mucho de lo que el gremio exigía; aunque otra vez se resaltó que muchas decisiones se tomaron de forma unilateral y fueron a contramano de lo interese de las escuelas y los trabajadores “Está claro que si hay alguien que sostuvo y sostiene la educación, somos los docentes”

Respecto del nuevo gobierno, dijo que están a la espera de que se conformen los nuevos equipos técnicos y autoridades ministeriales, para solicitar las reuniones pertinentes “Esta es una oportunidad para discutir el modelo educativo”

Como último, dijo que las discusiones, más que tiempos, implican voluntades como lo fue la propuesta de diciembre del año pasado  “Si el gobierno tiene voluntad de solucionar los conflictos, de  escuchar a los trabajadores, no es necesario juntarse 3 meses antes a discutir”