A TAN SÓLO UNA SEMANA DEL INICIO DEL CICLO LECTIVO 2023, LAS ESCUELAS SE PREPARAN PARA RECIBIR A SUS ALUMNOS, PERO ESTE AÑO LLEGA CON GRANDES CAMBIOS DENTRO DE SUS FORMATOS.

El próximo 1 de marzo,  si las condiciones están dadas, las escuelas re abrirán sus puertas a la totalidad de sus alumnos pero este año se implementa el Plan 25 que incluye 1 hora más de clases diarias en las escuelas primarias. Para más información, hablamos con Teresita Montenegro, Directora de la Escuela Pedro de Vega N° 6.124 quien nos brindó todos los detalles

La organización de este año, se verá afectada, no sólo desde lo institucional, sino desde lo curricular con la aparición del Plan 25. Este plan viene a fortalecer el trabajo curricular “Se van a incrementar 5 horas semanales para que los docentes  puedan trabajar en  diferentes talleres” Esos talleres serán de 2 horas para el fortalecimiento en lecto-escritura, 2 horas para matemática y ciencias y 1 hora para el proyecto institucional.

Al incrementarse las horas de clase, indefectiblemente, hay una modificación en los horarios “Hasta ahora  estemos a la espera de que nos den el sí para el horario que se acordó con las escuelas 975 y 413, que son las 3 escuelas que vamos a comenzar con el Plan 25” El nuevo horario, sería de 7  a 12 para el turno mañana y, de 12:45 a 17:45 el turno de la tarde.

Esta nueva hora de clases, también implica una hora más de trabajo para el docente, en concepto de horas cátedra “Nosotros el ofrecimiento lo tenemos que hacer al docente de grado, pero éste tiene la libertad de decir tomo esos 40 minutos o no los tomo” Es por esto que, en algunos casos, el docente que reciba a los alumnos al inicio de la jornada, no será el mismo que les de clases durante el resto del día, sino que sólo será en el taller de inicio de clases.

Respecto de la matrícula, Teresita comenta que las inscripciones a 1er grado ya están cubiertas y ya se realizaron las reuniones de padres para 1ro y 4to grado que es donde se dan los cambios más significativos dentro del trayecto escolar “Tenemos que respetar la diversidad que encontramos en  los salones, y eso implica no sobre cargarlos porque si no se desdibuja la calidad educativa y eso es lo que preservamos como institución”